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L’éducation canine : Qu’est-ce que c’est ?

Dernière mise à jour : 8 févr. 2023

Il s’agit d’intégrer l’individu concerné dans notre société actuelle et humaine en lui

apprenant à exécuter des ordres sur commande.

À bon escient, l’éducation canine permet de respecter la nature du chien tout en lui assurant une intégration optimum.

Les chiens peuvent retenir environ 50 consignes différentes qu’ils enregistrent dans ce qu’on appelle : la mémoire.



Le chien n’a pas conscience du passé et vit dans l’instant présent, il ne peut donc pas relier 2 événements dissociés dans le temps au-delà d’une minute. D’où l’importance de l’immédiateté lorsque l’on réprimande son chien, par exemple (pour la mémoire immédiate).


Afin de stocker des informations ou des consignes dans sa mémoire à long terme, le chien va devoir apprendre. La fonction de l’apprentissage consiste, pour chacun, à s’adapter aux situations nouvelles et diverses de la vie. L’apprentissage permet (entre autres) au chien de se conformer à notre société et de s’y intégrer.


Le principe de l’éducation canine douce et naturelle est d’apporter aux familles humaines

la possibilité d’intégrer le chien dans notre société en complément d’une connaissance

des besoins du chien et de sa satisfaction. On donne au chien ce dont il a besoin pour

être heureux et il s’adapte en conséquence. On respecte le chien pour ce qu’il est : un

chien.


La motivation est, pour un individu, la composante ou le processus qui règle son

engagement pour une activité précise. Elle en détermine le déclenchement dans une

certaine direction avec l’intensité souhaitée et en assure la prolongation jusqu’à

l’aboutissement ou l’interruption. Elle est déterminante!


La motivation n’est pas systématiquement liée à la nourriture. Pour récompenser notre

compagnon, quand la demande a bien été réalisée, peut-être des caresses, son jouet

préféré, le jeu…


L’éducation peut commencer dès l’âge de 4 mois, on parlera de l’école du chiot. Cela

permet la rencontre avec d’autres chiots et favorise :

- L’apprentissage de la communication,

- Le contrôle de la mâchoire,

- L’apprentissage de la hiérarchie,

- de la sexualité, des combats et de la prédation.

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